以检讨促养成，以交换促学习

检查中，各校出现出了踊跃、向上、阳光的风貌，学生课前预备到位，课上倾听专一、发言积极，朗诵课文顿挫抑扬、充斥豪情，读书姿势尺度、同一，还养成了良好的整顿学习用品习惯和作业习惯。当然，本次检查也裸露出个别学生习惯上的不足，如写字姿势不够标准，执笔地位过低，读写时胸口不与桌子坚持一拳的间隔等。针对问题，检查组也逐一提出了有针对性的倡议。

片区核心校演武小学设计了具体的评分细则，通过现场随机抽查，当场打分，为每个学校的学习习惯情形把脉。检查中，班级的整体风貌，学生的精力状况、读、写姿势等，是检查的重点；检查组老师们也查看了学生的学习用品摆放，并随机抽查了班级作业，查看学生作业书写是否工整，是否及时勘误，是否保持整齐清洁等，也对老师是否及时批改，批改符号是否标准等方面进行了详细的查阅。

图为检查组在定安小学检查学生书包用品的摆放

行动构成习惯，习惯决议品质，品德决定运气。教育的中心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好习惯入手。小学阶段恰是养成学习习惯的要害时代。12月8日至10日，演武小学片区组织开展了本学年学习习惯检查活动。

此次检查活动的对象是演武小学片区的七所学校，分辨是演武小学、梧村小学、国民小学、思明小学、定安小学、会展南小学和联友小学。来自七所片区兄弟校的教务处主任、副主任蔡纯纯、余吉、肖媛雅、蔡少萍、叶成珍、连阳霞、林王凌和李雅思老师承当检查工作，从课前筹备、学惯用品收拾、读写姿态、倾听习惯、功课习惯等方面对学生进行全面的考核。

学生书包内学习用品摆放有序

在10日的检查反馈工作会中，检查组的老师纷纭表现，本次运动不仅浮现出了各校良好的学习风貌，更进一步进步了学校、师生及家长对学习习惯养成的器重度，强化了各校学习习惯的培育力度。除此之外，大家也在各校交换检查进程中学习到了不少学习习惯造就的进步教训跟有力办法，在交流中成长，扬长避短，受益匪浅。

图为检查组在梧村小学检查学生的作业习惯

图为学习习惯检讨工作反馈汇合影

学生听课专注、精神丰满

图为检查组在思明小学检查读书姿势

图为检查组在联友小学检查读书姿势

本次学习习惯检查活动从11月便开启准备，过程中，演武小学片区各校高度看重，不论是前期的训练、整改仍是检查中的表示、检查后的反思都非常居心。各学校在前期均发展了校内强化训练，学习习惯自查、整改活动：依靠评选，强化习惯养成；破足课堂，重复强化练习；家校协力,bf9o9.cn，注入教导力气。各校以本次活动为契机，进行了多轮的习惯整改活动，掀起一股习惯养成的高潮。

图为检查组在演武小学检查写字姿势

少成若本性，习惯成天然，好习惯益毕生。本次活动的开展，及时发明和改正学生在学习过程存在的不良习惯，教育和领导学生从小养成良好的学习习惯，端端正正写字，脚踏实地做人，认认真真做事，让好习惯陪同着学生们快活学习，健康成长。

图为检查组组员合影

学生指读当真，默读课文抑扬顿挫

图为检查组在人民小学开展检查工作

图为检查组在会展南小学检查学生的读书姿势